Thèse doctorale, usages numériques et transformations du travail des professionnels en EHPAD

Thèse doctorale en Sciences de l’Éducation et de la Formation

Octobre 2021 à ce jour

En lien avec les enjeux du travail et des professions de soin, cette étude vise à décrire et analyser les processus de professionnalisation des différents professionnels en EHPAD œuvrant dans les domaines des soins, du social, de la psychologie dans le contexte d'activités visant à favoriser le maintien du lien social. Cette recherche s'appuie sur un cadre théorique combinant la sociologie des usages numériques (Denouël & Granjon, 2011) et la sociologie du travail ainsi que des groupes professionnels (Champy, 2012)

Une méthodologie inductive,
Ce travail prend forme à partir de démarche de recherche qualitative et plus spécifiquement compréhensive (Arborio Anne Marie, 2015; Beaud & Weber, 2010; Weber, 2009)
La première phase d’enquête (2021/2022) , centrée sur les trajectoires du dispositif, est complété par une enquête ethnographique dans quatre EHPAD (2023) .

Dans cette phase, j'entame mon parcours en tant que doctorante, naviguant entre les rôles d'apprentie chercheuse et de professionnelle aux multiples préoccupations. Mes responsabilités englobent non seulement l'élaboration du cadre théorique de ma recherche, mais aussi un ensemble de réflexion éthique autour de mon projet avec l'affirmation d'un posture critique sur les questions du numérique.

Les premiers résultats
L’analyse des données récoltées dans la première phase d’enquête permet d’identifier 4 facteurs qui contribuent au processus d’appropriation en EHPAD et de resserrer le cadre sur les dynamiques de professionnalisation.
2024 est une année d’écriture qui livrera la deuxième partie des résultats.